index - Collection HAL des productions Veille & Analyses - IFÉ/ENS DE LYON

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Cette collection regroupe nos productions de médiation scientifique dans le domaine de l'éducation et de la formation ainsi que d'autres articles, présentations et chapitre d'ouvrage publiés par les membres de l'équipe. Vous retrouvez également nos derniers billet sur notre blog ÉduVeille ainsi que les dernières ressources recensées sur notre site web.	Statistiques 48 Publications avec texte intégral
Dernières publications Marie Gaussel, Prisca Fenoglio. Modelising Scientific Mediation Processes: a Key to Facilitate Knowledge Brokering in Educational Practices and Policies?. Education in an Age of Uncertainty: memory and hope for the future, European Educational Research Association (EERA), Aug 2024, Nicosia, Cyprus. ⟨halshs-04692012⟩ Marie Gaussel. L'autorité éducative. ÉDUBREF, 2024, 20. ⟨ensl-04650962⟩ Marie Gaussel. Au coeur de l'éthique enseignante. Dossier de veille de l'IFÉ, 2023, 145. ⟨ensl-04415107⟩ Prisca Fenoglio. L'inclusion numérique en éducation : un enjeu de démocratie. ÉDUBREF, 2023. ⟨hal-04222739⟩ Peggy Neville. Enseigner, un métier à risque... de décrochage. Dossier de veille de l'IFÉ, 2023, 144. ⟨hal-04443309⟩ Prisca Fenoglio. La présence pour mieux apprendre à distance. ÉDUBREF, 2023. ⟨hal-04222726⟩ Prisca Fenoglio. La classe à distance : quelle reconfiguration des pratiques ?. Dossier de veille de l'IFÉ, 2022. ⟨hal-04222721⟩ Marie Gaussel. Le sexe, le genre et l'égalité (à l'école). Dossier de veille de l'IFÉ, 2022. ⟨halshs-03627111⟩ Prisca Fenoglio. Numérique en éducation : aller au-delà des mythes. ÉDUBREF, 2022. ⟨hal-04222716⟩ Prisca Fenoglio. Au coeur des inégalités numériques, les inégalités sociales. Dossier de veille de l'IFÉ, 2021. ⟨hal-04222701⟩	Thématiques Knowledge brokering Enseignement secondaire Stéréotype de genre Interdisciplinarité Inégalités Éthique enseignante Inclusion Conditions de travail Enseignement de l'oral Déontologie de l'enseignant Aide aux élèves Learning organisation Field-policy-research gap Formation des enseignants Knowledge broker Compétence sociale Neurosciences Teaching practice Accompagnement Insertion professionelle Enseignement distance Ressources éducatives Politique éducative européenne Bienveillance en éducation Bienveillance School Littératie numérique Formation en situation de travail Gouvernance éducative Evidence based education Inégalites Production des savoirs EPS Formation tout au long de la vie Genre inégalités discrimination stéréotypes scolaires éducation à la sexualité Numérique -- Usages Données probantes en éducation Évaluation Digital inequities Décentralisation de l'éducation Information dissemination Réussite scolaire Enseignement à distance Universités virtuelles Éducation et informatique Enseignement assisté par ordinateur Nouvelles technologies de l'information et de la communication Disciplines corporelles Réussite étudiante Estime de soi Habitus Pédagogie numérique Modelisation Interface Dualité corps/esprit Établissement scolaire Genre Surmenage enseignant Numérique Curriculum material Research use Difficulté d'apprentissage Oral Climat scolaire Interaction sociale Educational research Mediator Brokerage Enseignement transversal Media and Information Literacy Educational research use Change Professional capital Distance Education Apprentissages Partenariat Apprentissage coopératif Knowledge transfer Décrochage enseignant Dilemme éthique Enseignement supérieur -- France Politiques éducatives Family education Mediation process Curriculum Leadership pédagogique Education policy Autonomie scolaire Sociologie de la famille Formation des adultes Enseignement de l'histoire Recherches et pratiques Compétence Cadre éducatif Médiation scientifique Argumentation Educational achievement Pratiques culturelles juvéniles Éducation aux médias et à l'information Professionnalisation des étudiants Enseignement supérieur Coopération Corporéité Autorité éducative